I nomi partitivi e collettivi svolgono un ruolo fondamentale nella lingua svedese, permettendo di esprimere quantità indefinite e gruppi di oggetti o persone in modo preciso ed efficiente. Comprendere come utilizzare correttamente questi nomi è essenziale per padroneggiare la grammatica svedese e migliorare le proprie competenze comunicative. In questa sezione, troverete una serie di esercizi progettati per rafforzare la vostra comprensione dei nomi partitivi e collettivi, aiutandovi a sviluppare la capacità di usarli con sicurezza e naturalezza nelle conversazioni quotidiane. Gli esercizi proposti sono strutturati per coprire vari aspetti dell'uso dei nomi partitivi e collettivi, dalla formazione e declinazione al loro impiego in frasi complesse. Ogni attività è pensata per offrire una pratica intensiva e mirata, con esempi concreti e contesti realistici che riflettono situazioni comuni nella vita di tutti i giorni. Sia che siate principianti o studenti avanzati, questi esercizi vi forniranno gli strumenti necessari per affinare le vostre abilità linguistiche e acquisire una maggiore padronanza della grammatica svedese.
1. Han drack ett glas *vatten* (vätska som är livsnödvändig).
2. Hon köpte en påse *godis* (sötsaker).
3. Vi har två kilo *äpplen* (frukt som är vanligt i Sverige).
4. De bakade ett fat med *kakor* (söta bakverk).
5. Jag behöver en skål med *ris* (ett grundläggande spannmål).
6. Hon plockade en korg med *jordgubbar* (röda bär som är populära på sommaren).
7. Barnen lekte med en låda *leksaker* (saker att leka med).
8. Vi beställde en tallrik *sushi* (japansk maträtt med rå fisk och ris).
9. Han köpte en bunt *tidningar* (papperspublikationer som innehåller nyheter).
10. Hon samlade en hög med *böcker* (tryckta verk med text och bilder).
1. Jag köpte *lite* mjölk på vägen hem. (kvantitativt ord)
2. Vi behöver *några* äpplen till pajen. (kvantitativt ord)
3. Hon gav mig *några* bra råd. (kvantitativt ord)
4. Det finns *mycket* snö på marken idag. (kvantitativt ord)
5. Jag vill ha *lite* socker i mitt te. (kvantitativt ord)
6. Han har *många* vänner i skolan. (kvantitativt ord)
7. Vi såg *några* fåglar på vår promenad. (kvantitativt ord)
8. Hon har *många* idéer för projektet. (kvantitativt ord)
9. Jag vill ha *lite* ost på min pizza. (kvantitativt ord)
10. De hade *mycket* roligt på festen. (kvantitativt ord)
1. Vi behöver *några* äpplen för att baka pajen. (Indica una quantità indefinita)
2. Kan du ge mig *lite* socker till kaffet? (Indica una piccola quantità)
3. Det finns *många* böcker i biblioteket. (Indica una grande quantità)
4. Jag har *några* vänner som bor i Stockholm. (Indica una quantità indefinita)
5. Vi har bara *lite* tid kvar innan tåget går. (Indica una piccola quantità)
6. Det finns *flera* problem med den här planen. (Indica una quantità maggiore di una)
7. Jag köpte *några* nya kläder igår. (Indica una quantità indefinita)
8. Vi ser *många* stjärnor på himlen i natt. (Indica una grande quantità)
9. Har du *några* frågor om lektionen? (Indica una quantità indefinita)
10. Jag har bara *lite* mjölk kvar i kylskåpet. (Indica una piccola quantità)
